但是，一年多的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，我的學(xué)習(xí)效率并不高。于是我上網(wǎng)開始尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。然后我知道了許多以前不知道的東西，也從以前的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的脈絡(luò)清晰。比如以前我對(duì)某個(gè)知識(shí)或文章明明很熟悉，但是關(guān)上書本，再次回想，我有一半的內(nèi)容都記不起，現(xiàn)在我也知道了，這是大腦對(duì)我們的欺騙，讓我們把熟悉當(dāng)成了掌握。周石開始一個(gè)個(gè)講解自己的學(xué)習(xí)方法和工具。比如利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，利用艾斯浩賓遺忘曲線原理學(xué)習(xí)新知識(shí)和背誦課文，還有各種記憶法的運(yùn)用。
自己在竹林縣的時(shí)候收拾了宋耀宗，現(xiàn)在又來平安縣到了他后方大本營。
倫丁傻了。...湖面下，暗流洶涌。
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